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“選題有意義，但主題過(guò)于單一，故事性不夠強(qiáng)，最后還爛尾。”很多評(píng)論一邊說(shuō)著這些問(wèn)題，一邊還給出四星五星，真不知他們的評(píng)價(jià)體系是怎么樣的……親子關(guān)系、應(yīng)試教育這話題，這些年作品很多了，國(guó)內(nèi)的《隱秘的角落》，韓國(guó)的《天空之城》，我感覺(jué)都比這部精彩的多。問(wèn)題的根本在于全社會(huì)資源匱乏并且有限的資源與特定的身份綁定，行業(yè)豐富度不足，社會(huì)評(píng)價(jià)體系單一，身份等級(jí)意識(shí)嚴(yán)重，你不讀書(shū)，你的出路在哪里？你如何謀求一個(gè)“體面”的生活？這需要全社會(huì)去開(kāi)源，然后再談家庭教育的節(jié)流問(wèn)題。還有一點(diǎn)，再差勁的父母也是孩子變來(lái)的，這恰恰說(shuō)明，孩子不是什么純潔無(wú)辜的天使，犯不著過(guò)于自怨自艾——原生家庭的最大的不幸，就是讓所有人都面目猙獰。話又說(shuō)了回來(lái)，體制問(wèn)題的解決，恰恰需要每一個(gè)個(gè)體、每一個(gè)家庭去努力，而惰性比努力容易得多。